Julio Manuel Pereyra
País: Uruguay
Fundador de ‘Escuelita Ambulante Caminos de Tiza’, una propuesta educativa comunitaria itinerante/ambulante y laica para niños y adolescentes con discapacidad en contextos interculturales. Ofrece clases en cuatro idiomas en áreas selváticas, rurales y/o basurales (zonas de narcotráfico y tráfico de personas).
El proyecto se centra en la alfabetización inicial, la educación sexual integral y la atención primaria de la salud en diversas modalidades, contribuyendo a la reducción de la mortalidad infantil y el embarazo adolescente, así como a la disminución de las enfermedades endémicas dentro de la comunidad.
Ha facilitado la reinstitucionalización de más de 700 niños en el sistema educativo y ha ayudado a garantizar el acceso a vacunas, documentos de identidad, políticas públicas y becas para sus alumnos.
En 2023, el Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), Csaba Kőrösi, le otorgó el prestigioso Premio de Derechos Humanos de la ONU, un galardón que ha sido otorgado a personalidades como Nelson Mandela, Malala Yousafzai y Eleanor Roosevelt.
Además, en reconocimiento a su trabajo, fue invitado por la Organización de los Estados Americanos (OEA) como Referente de Inclusión Educativa, premiado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Educación y Derechos Humanos, y ganador del Global Teacher Award (GTA) en India.
Su diseño pedagógico ha recibido el premio Zero Project de la Essl Foundation de Austria por su enfoque en Discapacidad e Interculturalidad en contextos interculturales-bilingües.
El Profesor de Ciencias Sociales y Licenciado en Educación también ha sido distinguido con el premio a la Excelencia Educativa otorgado por la Fundación para la Integración y Desarrollo de América Latina (FIDAL) y UNICEF, así como la Peonza de Oro en Educación Especial brindada por la Asociación Espiral, Educación y Tecnología de España y el Premio Internacional Espiral.
Utilizando referencias de conjugación STEAM, Visual Thinking y Comunicación Alternativa (PECS), bajo el principio del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), en esta ponencia aprenderás a diseñar rampas didácticas cognitivo-cognoscitivas para estudiantes con TEA (Autismo), Sordos, TEL (Trastornos del Lenguaje), Dislexia y Ciegos.
El enfoque práctico-metodológico se llevará a cabo con materiales de bajo costo o nulo (aprovechando el reciclaje de recursos) para promover procesos de Educación Inclusiva.
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