Educación, Innovación y el Fetichismo de “Lo Nuevo”

Profesor en el Departamento de Política Educativa, Organización y Liderazgo en la Universidad de Illinois en Urbana Champaign.

Sus áreas principales de investigación son la filosofía de la educación, la ética de la comunicación, la enseñanza a través del diálogo y la tecnología y la educación.

Ha escrito dieciséis libros como autor o editor, y más de doscientos artículos en revistas y capítulos de libros.

Con frecuencia es invitado a dar conferencias en universidades y organizaciones profesionales de todo el mundo, y varias de sus publicaciones han sido traducidas a otros idiomas.

Es miembro de la Academia Internacional de Educación.

Es el Director de Educación del Centro Nacional de Liderazgo Basado en Principios y Ética de la Investigación.

Además, es el Editor de la revista Educational Theory.